Avançando na prática

Iniciei a atividade relatando aos alunos uma parte do meu dia, contei-lhes o que fiz em torno de uma hora e meia da tarde anterior. Em seguida pedi que pensassem em seu dia-a-dia, o que fazem, como fazem, onde vão, à que horas vão, quando voltam, etc. Depois expliquei-lhes que deveriam escrever um breve texto narrando uma parte do seu dia ou um caso que lhes aconteceu.
Após a elaboração do texto, os alunos leram suas produções livremente para os demais ouvirem.
Percebi com esta prática a dificuldade que possuem em fazer um recorte do seu dia para contar, ou seja, narrar apenas o que fizeram em certo espaço de tempo. Quem contou algo que fez à tarde, acabou contando toda a tarde. Quem contou algo que fez pela manhã contou a manhã inteira. Precisarei retornar a este tipo de texto para treinar nos alunos o relato de alguns momentos fragmentados do seu dia.

A grade maldita

Em um dia de tarde às 14 h e 30 min eu fui brincar, eu tinha dois anos. Subi em cima da grade, me pendurei e caí. A grade caiu em cima do meu braço.
A minha mãe Vera veio correndo para me ajudar, ela pegou no meu braço e viu que ele estava quebrado, ela correu para chamar o meu vô Rudi. Ele levou eu e a minha mãe no Hospital de Caridade, em Três Passos.
O meu vô Rudi já faleceu e a minha vó Frida também já faleceu. Mas eu gosto deles mesmo assim.

Produção do aluno Felipe